Tarea No 3

Buenas Compañeras: con respecto a la lectura mi intervención va dirigida más que una pregunta es una duda y es con respecto a: La investigación participativa y la investigación - acción cooperativa o colaborativa, ambas presentan características muy similares, son procesos orientados resolver problemas prácticos, a grupos pequeños, donde se formula y analiza el problema y su solución, el trabajo es en equipo y el esfuerzo es en conjunto, investigador y participantes, y los resultados son utilizados en la solución de problemas prácticos.
Aunque se establece como diferencia entre uno y otro que en el caso de la investigación participativa esta se realiza en una comunidad y en el segundo tipo de investigación se realiza propiamente en un centro educativo, pienso que no está bien establecida la diferencia entre uno y otro ya que se me ocurre que puede aplicarse la investigación participativa en una comunidad y la investigación - acción cooperativa en un centro educativo, no sé si es que estoy confundida pero así lo veo.

TAREA No 2

Buenas compañeras y profesora espero que estén bien. con repecto a la lectura me pareció muy interesante, hay nuchos aspectos que comentar y aportar, pero me interesa la intervención de la etnografía en la educación, se cita que en este tipo de investigación tiene como finalidad comprender "desde adentro" escuela y aula, la situación real del sistema educativo, analizándolo desde los mismos actores que son los niños y los docentes, mi pregunta más bien es una inquietud salida de la lectura misma: En Costa Rica se han realizado investigaciones etnográficas serias buscando respuestas y soluciones a tantos problemas y carencias en nuestro sistema educativo. Si bien es cierto los docentes podemos fungir como investigadores en este campo, pero para comprender desde adentro los fenómenos educativos sería interesante la intervención de "terceros" es decir un investigador etnográfico que entre, observe, analice desde el contexto mismo y aporte desde esa investigación soluciones a tantas carencias y necesidades, es por esto que reitero sí, en nuestro país se han realizado investigaciones de esta índole.

Marce

Tengo entendido que hay que hacer la tarea y la lectura para fundamentar los comentarios y la respueat a las preguntas de la profe

Hola compañeras y profesora, cómo van?

Quisiera saber con respecto a la lectura en relación a la media aritmética, que se nos indica que este valor es relativo y va de acuerdo a los criterios que se emplean para calcularla y se habla de la importancia de establecer los mismos desde un principio, para establecer el "metodo más justo y el más correcto"
Mi inquietud más que pregunta es un análisis si en nuestro sistema de educación a nivel de evaluación se establece un "metodo justo y correcto" en la media aritmética ponderada, ya que se nos establecen la distribución de criterios y porcentajes muy claramente y nosostros los docentes no cuestionamos esta distribución porcentual sólo la acatamos y establecemos nuestros criterios basados en esos porcentajes.
A pesar de no ser estadistas ya que esa no es nuestra especialidad, a la luz de la experiencia consideran ustedes compañeras un método "justo y correcto" nuestro sistema de evaluación?

La clase de hoy

Chicas ya etoy mas ubicada gracias